Curso de Diseño para fabricación aditiva

OBJETIVO DEL CURSO

  • Incorporar habilidades de diseño nuevas que son necesarias y habilitadas por la fabricación aditiva en las tecnologías SLA, SLS y FDM
  • Aprovechar la potencia de la tecnología de manufactura aditiva desde la concepción del diseño
  • Recorrer las herramientas de software ideales para la gestión de diseño para fabricación aditiva
  • Desarrollar la mirada crítica del diseño para entender las fortalezas y debilidades de la fabricación aditiva

QUÉ LOGRARÁN CON ESTE CURSO

  • Modelar piezas optimizadas para ser fabricadas con manufactura aditiva
  • Seleccionar tecnologías de FA según los requerimientos de la pieza y funcionalidades
  • Adquirir una visión general de características técnicas de los materiales para FA
  • Ejercitar estas habilidades con el seguimiento de un experto

REQUISITOS PREVIOS

  • Saber modelar en 3D con software de sólidos paramétrico (inventor, solid, fusion360, catia, etc)
  • Tener experiencia en impresión 3D

MODALIDADES

  • Virtual: 4 módulos de 3hs c/u
  • Híbrido: 6hs presenciales + 2 módulos virtuales de 3hs c/u
  • Presencial: 12hs presenciales – 2 jornadas de 6hs c/u

PROGRAMA

  • Introducción a las características constructivas de las piezas impresas en SLA, SLS y FDM
  • Consideraciones de diseño según tecnologías para FA: SLA, SLS y FDM 
  • Consideraciones de diseño según materiales para FA
  • Buenas prácticas de diseño/modelado para
    • SLA
    • SLS
    • FDM
  • Parametría, adhesión, boquillas/print core 
  • Diseño disruptivo: piezas multimaterial, ensambles integrados y piezas “imposibles”
  • Herramientas del software de modelado y archivos
  • Herramientas del software de preparación/sliceo y archivos
  • Escaneo vs modelado: de la pieza al diseño. 
  • Caso de aplicación Formlabs
  • Caso de aplicación Ultimaker
  • Aplicaciones en general
  • Introducción al diseño generativo
  • Estructuras reticulares (Lattice) 
  • Optimización topológica

El curso incluye box de piezas de muestra para que los participantes puedan percibir y analizar de forma física los diversos materiales y tecnologías. Esto aplica tanto para modalidad virtual como híbrida.